...功能性构音障碍与器质性构音障碍言语训练。
1、一般情况下，按呼吸、喉、腭和腭咽区、舌体、舌尖、唇、下颌运动逐个进行训练。目的就是促进患者发声说话，使构音器官重新获得运动功能；③根据个体选择恰当的治疗方法和强度：训练时可根据个体具体情况，对患者采取有针对性、有目的的训练。
2、构音障碍分为运动性构音障碍、器质性构音障碍、功能性构音障碍 。构音障碍（dysarthria）是指由于神经病变，与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。强调呼吸、共鸣、发音和韵律方面的变化，从大脑到肌肉本身的病变都可引起言语症状。由于构音器官的形态异常导致机能异常而出现的构音障碍。
3、器质性构音障碍是由于构音器官的形态异常导致功能异常而出现构音障碍。造成构音障碍器官形态的原因有：先天性唇腭裂、先天性面裂、巨舌症、齿裂咬合异常、外伤致构音器官形态功能异常、神经疾患致构音器官麻痹、先天性腭咽闭合不全。
4、构音障碍是指由于发音器官神经肌肉的器质性病变而引起发音器官的肌肉无力，肌张力异常以及运动不协调等产生发声，发音、共鸣，韵律等言语运动控制障碍。
5、由于构音器官形态结构异常所致的构音障碍称为器质性构音障碍（deformity dysarthria）。其代表为腭裂，可以通过手术来修补缺损，但部分患儿还会遗留有构音障碍，通过言语训练可以治愈或改善。
6、（1）运动性构音障碍（Dysarthria）指由于参与构音的诸器官（肺、声带、软腭、舌、下颌、口唇）的肌肉系统及神经系统的疾病所致运动功能障碍，即言语肌肉麻痹，收缩力减弱和运动不协调所致的言语障碍，主要分为以下六型 ：（2）器质性构音障碍 由于构音器官的形态异常导致机能异常而出现构音障碍。
辅助语言系统包括哪些内容?
辅助语言系统包括哪些内容？- 语速快慢：在交流中，说话的速度可以传达不同的信息，如紧急情况下的快速语速或强调时的缓慢语速。- 语言声调：声调的变化能够表达情感和意图，例如，升调可能表示疑问，而降调则表示肯定。
非语言符号系统主要包括副语言和视觉符号两大类。视觉符号主要包括面部表情、身体运动和姿式、目光接触、人际距离、衣着等，身体接触也是人们常用的一种非语言符号。副语言：也称为辅助语言，人们说话的音调、响度、速度、停顿、升调、降调的位置等都有一定的意义，可以成为人们理解言语表达内容的线索。
手势。辅助语言称作副语言，它包括发声系统的各个要素：音质、音幅、音调、音色，不是言语本身，它常常用来辅助词语，准确表达词语的意义和所具有的情感。
如何判断助听器的好坏?
1、助听器的失真 由于助听器互调失真不明显，因此国际标准对助听器非线性失真的规定仅限于总谐波失真。总谐波失真中以二次及三次谐波失真为主，一般以500 Hz/70 dB、800 Hz/70 dB、1600 Hz/65 dB的纯音输入信号来测量助听器的总谐波失真。总谐波失真是衡量助听器音质的重要指标。
2、．声音清晰度：好的助听器应该能够提供清晰、自然的声音，不会出现杂音或者失真等现象。2．音量控制：助听器应该能够根据不同的环境和听力需求来调节音量，同时也要确保音量调节不会引起失真或噪音。3．适性：助听器应该能够根据不同的环境和听力需求来自动调整，例如在嘈杂的环境下降低背景噪音。
3、听力损失程度 我们往往都想要更隐形的助听器，但是，不是所有的助听器外型和功能都适合你的听力损失。所以是否合适，这是我们在购买助听器前需要考虑的前提条件，我们在网上看到的很多样子炫酷的助听器也许并不适合自己的听力。
